我对教书育人情有独钟——访教育学者张启明

我对教书育人情有独钟——访教育学者张启明
搜集的黄河石张启明取得的西北师范学院院级优秀学生,授铜质奖章。部分作品社全媒体记者孔德胜文/图张启明86岁,甘肃敦煌人。1950年4月参加作业,1956年从中共敦煌县委宣传部考入西北师范学院中文系。1962年8月,调入甘肃省兰州榜首中学任教,曾任副校长,并兼任兰州一中兰州钢铁集团公司分校校长。1958年5月,应邀到广东省惠州市超能世界双语校园,担任副校长兼超能中校园长。曾参加主编并出书《探求变革行进》(兰州一中教育教育变革经历集锦)、《红枫诗文选》(兰州一中离退休协会会刊)等;主编并出书《张志诗词集》、《清末民国时期的兰州一中》、《刘古愚遗稿》、《甘肃高级书院刘古愚文集》等作品。2017年10月4日被聘为陕西省刘古愚教育思维研讨会参谋。晚年以来,尤致力于兰州一中校史及优秀传统、特别是甘肃高级书院榜首任总教习刘古愚的宣介。走进张启明的家,入眼的是一排排木架上摆放的黄河奇石,一块块奇石有大有小,色彩斑斓,石上的图画独特、美妙,巧夺天工。张启明介绍说,这些石头都是他自己捡、自己打磨、自己做的底座,每一块石头凝聚着他的汗水。而除了搜集黄河奇石外,退休后的张启明从事的另一项大业,便是发掘、收拾、推行兰州一中的前史,张启明告知记者:“不知道曩昔就不知道未来,兰州一中的前史悠长,这是兰州一中的根,是它开展的柱石。”张启明出生在书香人家,从小受老一辈熏陶热爱学习。郑启明回忆说:“1949年我结业于敦煌中学并以优异成绩考取国立酒泉河西中学,但解放前夕河西中学闭幕,停止了我的学业回来敦煌。解放后咱们别离连续参加了作业,父亲嫌我年纪小,不放心我远去,让在农庄右侧的新肃州古庙教育,校园为五区一乡第二初级校园,一校一班,复式教育,先后教过5个年级的课程。1950年4月遭到县上的正式录用,算是开端了我改造的生计,也是我毕生教师之旅的开端,是年15岁。”1952年9月,张启明被调到敦煌县扫盲委员会办公室,年末转入文教科任科员。1954年被评为优秀团员,1955年选拔为中共敦煌县委宣传部专职理论教员,被评为社会主义建设积极分子。1956年考入其时的西北师范学院中文系。张启明说:“我在敦煌的作业仍是很顺畅的,但上大学一向都是我的期望,解放后有两次时机我都失去了。1956年发动干部上大学,我就义无反顾考上了西北师范学院中文系。作业顺畅,但自感文明根柢单薄,要丰厚自己。”进入大学,张启明更是吃苦学习,曾被评为院级优秀学生,授铜质奖章。1960结业留校任教两年。曾任中文系党总支书记的吴轲以“开中文系助教当年留校当年开课之先河”、“才调过人”嘉誉,省教委主任王松山题词“治学有道”鼓励。脱离大学后,张启明来到兰州一中当起了教育匠,而这一干便是33年。“我一辈子便是一个教育匠,对教育育人情有独钟。从1950年参加作业开端,教过小学生和农人、给机关干部授过课,当过大学老师,最终从事中学教育33年。回忆45年的教育生计,总觉得失误多,成果少。现在自己还在不断总结和反思,并和我历届的学生沟通交流,教育相长。有时难免遥想,假如再给我一次时机,我必定会纠正曩昔的过失,补偿以往的缺乏,做的更好!”张启明说。退休后的张启明更是一个闲不住的人,依然不断重视和探求教育教育方面的理论和实践问题,写了一些相似《中加中小学教育比较之感言》、《天才论试说》的文字,对其时我国中小学教育的现状做了比较分析,并陈说了定见和主张。前些年,兰州一中校庆找到张启明为校园编撰校史,他欣然接受的一起也拉开了他对兰州一中校史的发掘与收拾作业。张启明说:“兰州一中也有117年悠长的前史,但兰州一中尚无一本校史方面的专著。咱们编著的《刘古愚遗稿》、《清末民国时期的兰州一中》、《甘肃高级书院刘古愚文集》便是在程门立雪热心校友赞助下,经过广泛搜集、抢救性发掘,取得很多极端名贵的榜首手根基性材料基础上凝成的结晶,已被国家图书馆、首都图书馆、北大、清华、北师大等闻名高校图书馆和甘肃、陕西省市图书馆、档案馆与相关大学图书馆、档案馆保藏。”在张启明编著的兰州一中校史书本中,《刘古愚遗稿》一书最难,张启明道出了它的来历:“刘古愚的材料十分的少,他是甘肃高级书院总教习,是兰州一中的开山鼻祖,但在校园只要短短的8个月,不过他在校的8个月却给校园留下了无比名贵的财富。还记得在2012年7月初,我意外接到了陕西咸阳刘平望先生的电话,他在研讨刘古愚,知道在西北民族大学图书馆珍存有甘肃高级书院榜首届总教习刘古愚的遗稿手抄本。在西北民族大学图书馆,我小心谨慎地捧着《刘古愚遗稿》,纸很薄,我一页页仔细看,满是他办学期间所写的文章,我把它复印了回来。这是一笔无比名贵的财富,现已沉睡了一百多年,我有职责将它公诸于世。”兰州一中的前身——甘肃高级书院,为清末改造教育中建立的甘肃榜首所新式书院,由陕甘总督崧蕃亲身创立,并亲聘刘古愚出任榜首任总教习。刘古愚作为闻名的爱国教育界、思维家,他在陕西从教30多年。张启明介绍说:“刘古愚是兰州一中基业的创始者、奠基人,校园教育教育优秀传统的缔造者。实践证明他的办学思维、战略、理念完全正确,取得预期的成功,做出了巨大贡献,取得社会的广泛赞誉和认可,学子给予他最高的必定和点评。学子们曾说:‘凡我同人微有前进,每与之言及有泣者,使先生在,其效更何如也,然不行复得!’”张启明还告知记者:“在对兰州一中百年校史和其开山始祖刘古愚教育教育理论、饯别的学习和探求中,得到进一步的进步和进步,使我对曩昔的教育思维和教育实践,有了更深入的知道和分析。由刘古愚创始的兰州一中的光辉成绩和缔造的优秀教育教育传统,至今都有其火急的现实意义和深远的前史意义。所以,多年来,我竭尽全力地深入研讨和推介刘古愚的爱国教育思维,祈冀更多的社会人士、育人者和莘莘学子了解它,学习和深入研讨它,以对咱们现在的教育教育作业有所裨益,对造就德艺双馨的教师队伍和培育下一代健康成长的青少年发挥应有的积极作用。现在我的期望是,能更进一步,将其进步和进步到深入研讨和发扬光大的阶段和层面,我以为它不仅有深远的前史意义,更有着重要的现实意义。”本年现已86岁高龄的张启明还在为兰州一中的前史奔走,这现已成为了他退休后的“主业”,而在空闲之余,他还喜爱的便是搜集黄河奇石。张启明作为一名一般的黄河奇石爱好者现已搜集了十余年,十余年来他在休闲、静心、健身的过程中寻寻觅觅,挑选出了200余方,形成了自己独具魅力的品牌系列。并编著《黄河奇石集锦》一书。他告知记者:“藏石、赏石是典雅的情味和艺术,我乐在其中。并且经过藏石、赏石,磨炼了我的身心,让我有更好的精力去发掘、收拾一中的前史。”